El resultado 1 complementa parcialmente los resultados 2 y 3 en lo que respecta a la organización de talleres de publicación para investigadores. Este resultado tiene como objetivo crear una dinámica y una motivación para publicar. Los gastos de inscripción para su publicación en una revista indizada se pagarán al final del taller de formación. Además, se organizarán coloquios de intercambio internacional con el Ecuador durante los años cuarto y quinto de aplicación del PAI.
La elaboración de un perfil de competencias de los docentes en materia de enseñanza e investigación es un documento muy importante, ya que constituye una herramienta de seguimiento para la institución y una herramienta de gestión de la calidad en una universidad. El perfil también permite comunicar las estrategias de la institución y proporciona a los docentes una herramienta para el desarrollo de habilidades profesionales.
Integración de temas transversales en el Resultado 1 – Género y Digitalización.
Asimismo, los planes de formación son útiles para la institución porque constituyen un documento general para la comunidad académica que permite al docente conocer el perfil de competencias de su institución y acercarse a ella.
Los talleres de investigación constituyen un soporte fundamental para la publicación de la investigación científica y contribuyen a la realización por la institución de los indicadores nacionales de concesión de diplomas y acreditación. Los proyectos de investigación se desarrollarán en colaboración con las actividades del R1, y a nivel internacional con la UCE y las EES de la FWB.