El objetivo principal es apoyar a la UNSAAC en su fortalecimiento a nivel pedagógico y en el de la investigación, la responsabilidad social de la universidad (RSU), las relaciones internacionales y la gestión administrativa. Esta aplicación se inscribe en un Plan Estratégico de la institución para responder a las exigencias de la ley universitaria del Perú.
BÉLGICA – PERÚ
Se organizarán talleres para definir claramente los perfiles de competencias del docente investigador y los programas de formación en pedagogía universitaria y en investigación (en relación con R4). Se propondrán diversos talleres para (1) apoyar y desarrollar las competencias y capacidades metodológicas de los investigadores para desarrollar investigaciones con fines de publicaciones certificadas, (2) promover la formación de gestores y promotores de proyectos de investigación (en colaboración con R3). Se tratará de
un apoyo efectivo a los investigadores: estancias de investigación S-S, movilización de financiamientos de proyectos de investigación, a través de otras herramientas de la ARES-CCD y otras fuentes de financiaciones internas o externas de la UNSAAC. Estos proyectos se realizarán con colaboraciones internacionales y darán lugar a publicaciones y a la organización de 2 talleres internacionales co-organizados con la UCE.
Las actividades ofrecerán a estudiantes y jóvenes investigadores la oportunidad de integrarse en proyectos de investigación aplicada con las comunidades rurales desde una perspectiva de interculturalidad, de desarrollo social y sostenible. Estas actividades y trabajos darán lugar a tesis y artículos, al fortalecimiento de la Dirección RSU y a intercambios de experiencias con la UCE.
Además de proponer diversos talleres destinados a formar a los académicos, investigadores y administrativos en la difusión de los conocimientos y en la búsqueda de subvenciones (con la UCE), diversas actividades se centrarán también en el fortalecimiento de las bibliotecas, los laboratorios y el sector administrativo. También se ofrecerán ayudas para el desarrollo de equipos de investigación multi-interdisciplinarios (con la UCE).
Contribuirá a actualizar y reestructurar los ‘planes curriculares’ de varias escuelas profesionales, a desarrollar y promover las competencias de los profesores en pedagogía, metodología y didáctica universitaria, apoyar la implementación efectiva del ‘Centro de Desarrollo Docente’ (CEDOC) instituido gracias al AI anterior.